Descripción
Primera Edición, 2009. 176 páginas. 21×15. ISBN 978-987-659-012-9. Pedagogía. Historia.
Tras dar su diagnóstico sobre el actual estado de la educación en el país, el autor se propone bucear en las profundidades de la historia tratando de indagar sus causas. Recorre los distintos períodos, ideas y valores religiosos y morales que predominaron en ellos y que influyeron en lo que se entendió por educación, las decisiones político pedagógicas que se tomaron y los personajes, instituciones y métodos que se emplearon, previniéndonos contra el “afán inmoderado de novedad”, esto es, la novedad por la novedad misma.
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